Alih Kode dan Campur Kode di Kelas A-1 PS-PBSI Angkatan 2023

Ananda Laura

Abstract


abstrak— Penelitian ini mengkaji fenomena alih kode dan campur kode dalam presentasi hingga sesi diskusi di Kelas A-1 PS-PBSI Angkatan 2023. Fenomena alih kode dan campur kode merupakan hal yang lumrah da-lam masyarakat yang menguasai lebih dari satu bahasa, termasuk maha-siswa PBSI yang mempunyai kesadaran linguistik tinggi. Tujuan penelitian ini ialah mengidentifikasi penyebab alih kode dan campur kode serta mengevaluasi pengaruhnya terhadap pemahaman materi dan efek-tivitas komunikasi. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi partisipan tersamar, rekam sadap, dan pencatatan, dengan fokus pada tu-turan siswa yang berperan sebagai pemandu presentasi, presenter, dan penanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fenomena alih kode dan campur kode terjadi secara signifikan. Alih kode terjadi antara bahasa In-donesia dan bahasa Banjar, sedangkan campur kode yang teridentifikasi meliputi campur kode ke dalam dan campur kode ke luar. Penelitian ini memeperluas pengetahuan mengenai fenomena alih kode campur kode dalam konteks pendidikan formal.
Kata kunci— Alih kode, campur kode, presentasi

Abstract—This research examines the phenomenon of code switching and code mixing in presentations and discussion sessions in Class A-1 PS-PBSI Class of 2023. The phenomenon of code switching and code mixing is commonplace in people who master more than one language, including PBSI students who have awareness high linguistics. The aim of this re-search is to identify the causes of code switching and code mixing and to spread their influence on material understanding and communication ef-fectiveness. The method used is a qualitative descriptive method. Data collection was carried out through disguised participant observation techniques, tapping recording, and note taking, with a focus on the speech of students who acted as presentation guides, presenters, and questioners. The research results show that the phenomena of code switching and code mixing occur significantly. Code switching occurs be-tween Indonesian and Banjar languages, while the identified code mixing includes inward code mixing and outward code mixing. This research expands knowledge regarding the phenomenon of code-mixing code switching in the context of formal education.
Keywords— Code Switching, code mixing, presentation


Full Text:

PDF

References


Agustina, P., Jumadi, & Luthfiyanti, L. (2022). Campur Kode Dalam Podcast Kanal Youtube Deddy Corbuzier. Locana, 5(2), 97-115.

Amaliani, S., Triana, L., & Rianto, A. (2020). Alih Kode Dan Campur Kode Pada Proses Belajar Di Tk Pertiwi Longkeyang Dan Implikasinya. Jurnal Skripta, 6, 64-71. https://doi.org/10.31316/skripta.v6i2.900.

Chaer, A. (2014). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.

Irmayani, Musfeptial, & Purwiati, H. (2005). Alih Kode Dan Campur Kode Dalam Buletin Salam. Balai Bahasa Provinsi Kalimantan Barat.

Ma’rufah, L. A., Azizah, A., & Chamalah, E. (2024). Campur Kode Ekstern pada Interaksi Tidak Formal Mahasiswa Universitas Islam Sultan Agung di Kumaira Unissula (Kajian Sosiolinguistik). Jubah Raja: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran, 3, 101-111. http://dx.doi.org/10.30734/jr.v3i1.4207.

Manshur, A., & Zahro, D. F. (2020). Analisis Penggunaan Campur Kode Dalam Ceramah K.H Bahauddin Nur Salim. Jurnal Tarbiyatuna, 1(2), 62-82. https://doi.org/10.30739/tarbiyatuna.v1i02.679.

Maszein, H., Suwandi, S., & Sumarwati. (2019). Alih Kode Dan Campur Kode Dalam Interaksi Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sma Negeri 7 Surakarta. Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 7(2), 62-71. https://doi.org/10.20961/basastra.v7i2.37780.

Melati, I. S., & Assidik, G. K. (2022). Alih Kode dan Campur Kode Bahasa Jawa dan Bahasa Indonesia pada Kicauan Twitter Remaja di Surakarta. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(3), 1972-1977. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i3.4997.

Mustikawati, D. A. (2015). Alih Kode Dan Campur Kode Antara Penjual Dan Pembeli (Analisis Pembelajaran Berbahasa Melalui Studi Sosiolinguistik). Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 3(2), 23-32. 10.24269/dpp.v2i2.154.

Rafiek, M. (2007). Sosiologi bahasa. FKIP ULM.

Rafiek, M. (2009). Sosiolinguistik: Kajian Multidisipliner. Malang: Universitas Negeri.

Rindiani, M., Missriani, & Effendi, D. (2022). Alih Kode Dan Campur Kode Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Bindo Sastra, 6(2), 97-104. https://doi.org/10.32502/jbs.v6i2.4625.

Rohmani, S., Fuady, A., & Anindyarini, A. (2013). Analisis Alih Kode Dan Campur Kode pada Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi. Basastra: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya, 2(1), 1-16.

Suandi, I. N. (2014). Sosiolinguistik. Yogyakarta: Graha Ilmu, 132-134.

Sumarsono. (2014). Sosiolinguistik. Sabda.

Susmita, N. (2015). Alih Kode dan campur kode dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 12 Kerinci. Jurnal Penelitian Universitas Jambi Seri Humaniora, 17(2), 87-98.

Suwarna, D. (2022). Fenomena alih kode dan campur kode pada tindak tutur anak muda Indonesia: Studi Kasus wawancara Anindita Hidayat di kanal Youtube TruezID Indonesia. Jurnal Salaka: Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya Indonesia, 4(1), 22-26.

Wirawan, S., & Shaunaa, R. (2021). Analisis penggunaan campur kode dan alih kode dalam video akun Youtube Londokampung. Jurnal Budaya FIB UB, 2(1), 17-22.




DOI: http://dx.doi.org/10.30734/jr.v3i2.4883

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

demo slot pg slot gacor slot gacor