Vol 1, No 2 (2022)

November 2022

Table of Contents

Articles

Meningkatkan Literasi Siswa melalui Pemanfaatan Aplikasi iPusnas
Wanda Ayu Salsabila, Maya Dewi Kurnia, Cahyo Hasanudin
PDF
1-8
Pemanfaatan Aplikasi Webtoon untuk Meningkatkan Minat Baca bagi Peserta Didik
Dadang Suhada, Sabrina Ghina Fauziyyah, Maya Dewi Kurnia, Cahyo Hasanudin
PDF
9-16
Dampak Era Digital terhadap Minat Baca Remaja
Azeta Fatha Zuhria, Maya Dewi Kurnia, Jaja Jaja, Cahyo Hasanudin
PDF
17-23
Analisis Semiotika John Fiske Mengenai Representasi Kepribadian Tokoh Tariq pada Film Penyalin Cahaya
Timurrana Dilematik, Rani Jayanti, Cahyo Hasanudin
PDF
24-32
Destinasi Wisata Sastra dalam Cerita Rakyat dari Sumatra Kajian Sastra Pariwisata
Bahar Pulung Anggaraputra, Yosi Wulandari
PDF
33-47
Ilmu Pengetahuan dalam Syair Sidi Djamadi Kajian Hermeneutika Paul Ricoeur
Riyadin Nawang Sari, Hafrison Hafrison, Yosi Wulandari
PDF
48-55
Analisis Semantik dalam Lirik Lagu Cinta Sendiri Karya Pasha
Riska Tri Wijaya, Rani Jayanti
PDF
56-60
Kajian Ekologi Sastra dalam Cerita Rakyat Provinsi Jawa Barat Study of Literature Ecology in Folk Story of West Java Province
Muhammad Hanif, Yosi Wulandari
PDF
61-72
Pemanfaatan Website Ejaan Bahasa Indonesia untuk Memperbaiki Literasi Kebahasaan Siswa
Bintang Alfajry, Maya Dewi Kurnia, Jaja Jaja
PDF
73-81
Dampak Media Sosial terhadap Pemikiran Seorang Anak Usia Dini
Maya Liani Siswanto, Jaja Jaja, Maya Dewi Kurnia, Cahyo Hasanudin
PDF
82-88
Pemanfaaatan Microsoft PowerPoint dalam Membuat E-book untuk Mendukung Pembelajaran di Era 5.0
Intan Indriyani, Maya Dewi Kurnia, Jaja Jaja
PDF
89-96
Pemanfaatan Aplikasi Youtube untuk Media Pembelajaran
Tryas Mutoharoh, Maya Dewi Kurnia, Jaja Jaja, Cahyo Hasanudin
PDF
97-102
Pudarnya Penggunaan Bahasa Indonesia pada Kalangan Generasi Millenial
Astriyani Astriyani
PDF
103-108
Upaya Pengembangan Karakter pada Generasi Muda di Era Digital
Risqa Puspa Janatin, Maya Dewi Kurnia
PDF
109-115
Refresentasi Realita Sosial pada Puisi Siswa Kelas IX SMPN 1 Kedungpring
Siti Aisah, Maulidia Tifani N. H.
PDF
116-120