Susanti, V. D. (2014) “Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Siswa dengan Pendekatan CTL Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan NHT ditinjau dari Kepercayaan Diri”., Jurnal Pendidikan Edutama, 1(1), pp. 37–42. doi: 10.30734/jpe.v1i1.6.