Santosa, E. B. and Sarwanta, S. (2021) “Pengaruh Tingkat Internet Self-Efficacy, Pengalaman Mengajar dan Usia Guru Terhadap Peguasaan Komputer dalam Strategi Pembelajaran Daring”, Jurnal Pendidikan Edutama, 8(1), pp. 41–50. doi: 10.30734/jpe.v8i1.1489.