WIDYASARI, Fibriani Endah. Pembelajaran Bahasa Inggris Dengan Menggunakan Metode Multiple Intelligences: Studi Kasus Di Sekolah Internasional. Jurnal Pendidikan Edutama, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 31–45, 2016. DOI: 10.30734/jpe.v3i1.29. Disponível em: http://ejurnal.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/JPE/article/view/29. Acesso em: 15 jun. 2025.