Diani, R., Asyhari, A., & Julia, O. N. (2018). PENGARUH MODEL RMS (READING, MIND MAPPING AND SHARING) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA PADA POKOK BAHASAN IMPULS DAN MOMENTUM. Jurnal Pendidikan Edutama, 5(1), 31–44. https://doi.org/10.30734/jpe.v5i1.128