Stevani, F. (2016). Pengaruh Intelligence Quotient dan Emosional Quotient Terhadap Prestasi Belajar Mata Matakuliah Pengantar Akuntansi I Mahasiswa Semester III Program Studi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI BojonegoroTahun Pelajaran 2015/2016. Jurnal Pendidikan Edutama, 3(2), 20–30. https://doi.org/10.30734/jpe.v3i2.34