Diani, R. et al. 2018. PENGARUH MODEL RMS (READING, MIND MAPPING AND SHARING) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA PADA POKOK BAHASAN IMPULS DAN MOMENTUM. Jurnal Pendidikan Edutama. 5, 1 (Jan. 2018), 31–44. DOI:https://doi.org/10.30734/jpe.v5i1.128.