Susanti, V.D. 2014. Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Siswa dengan Pendekatan CTL Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan NHT ditinjau dari Kepercayaan Diri. Jurnal Pendidikan Edutama. 1, 1 (Jan. 2014), 37–42. DOI:https://doi.org/10.30734/jpe.v1i1.6.