Istanto, A. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Berbasis Realistik Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Edutama. 1, 2 (Jul. 2014), 51–56. DOI:https://doi.org/10.30734/jpe.v1i2.11.