Kurniasari, F. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Berbasis Realistik Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Edutama. 1, 2 (Jul. 2014), 35–41. DOI:https://doi.org/10.30734/jpe.v1i2.10.